Simak kumpulan contoh soal Ujian Akhir Semester (UAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS) SBdP Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, lengkap beserta kunci jawabannya. Kumpulan soal UAS, PAS SBdP (Seni Budaya dan Prakarya)Kelas 4 SD ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Materi soal UAS, PAS SBdP diambil dari pembahasan SBdP Kelas 4 SD semester 1.
Contoh soal UAS, PAS ini dapat dijadikan referensi bagi orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak. 1. Cara memberikan sentuhan akhir pada gambar rumah tetangga adalah …. Babak Pertama Fiorentina vs Inter Milan, Assist Asllani ke Lautaro Beri Keunggulan Nerazzurri
Babak Pertama, Gol Lautaro Martinez dan Assist Thuram, Inter Milan Ungguli Cagliari, 2 0 Contoh Soal UAS SBdP Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka, Beserta Jawabannya 30 Contoh Soal UAS, PAS SBdP Kelas 3 SD Semester 1 Kurikulum 2013, Beserta Kunci Jawabannya
Baru Hitungan Hari, Ivan Gunawan Sukses Ubah Nasib di Luar Negeri, Beri Pesan Menohok ke KPI: Hargai Halaman 3 Contoh Soal UAS IPS Tema 3 Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum 2013, Beserta Jawabannya Contoh Soal UAS, PAS PJOK Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum 2013, Beserta Jawabannya
Resmi Naik! Harga BBM Terbaru Per 1 Februari 2024 di SPBU Seluruh Indonesia Cek Disini Halaman 4 A. membuang gambar jika hasilnya tidak memuaskan. B. menambahkan halaman rumput dan langit biru di sekitar rumah.
C. memberi nama dan tanda tangan di pojok gambar. D. menggambar ulang seluruh gambar jika ada kesalahan kecil. 2. Setiap hari sampah terus bertambah. Kehadiran sampah plastik sangat berpotensi mencemari lingkungan. Hal ini karena ….
A. sampah plastik mengandung nutrisi untuk tanaman B. sampah plastik mudah terurai secara alami C. sampah plastik tidak bisa dilenyapkan atau sulit diuraikan
D. sampah plastik tidak dapat didaur ulang 3. Limbah terdiri dari organik, anorganik, dan B3. Limbah B3 di antaranya …. A. botol, pestisida
B. kulit buah, botol C. pestisida, asam baterai D. asam baterai, plastik
4. Limbah yang dapat digunakan untuk membuat karya kerajinan adalah jenis limbah …. A. anorganik B. organik
C. B3 D. alami 5. Upaya mengurangi penggunaan barang yang berpotensi menjadi sampah disebut ….
A. reuse B. reduce C. recycle
D. repair 6. Berikut ini bukan merupakan cara untuk mengurangi sampah plastik adalah …. A. tidak menggunakan plastik sekali pakai secara berlebihan dalam kehidupan sehari hari
B. menggunakan barang dari bahan lain yang dapat digunakan berulang kali C. mendaur ulang sampah plastik dan mengolah menjadi benda yang berguna D. menggunakan kantong plastik baru setiap berbelanja
7. Teknik yang tidak digunakan untuk membuat karya dari limbah plastik adalah teknik …. A. mengelas B. memotong
C. mengombinasikan D. mengikat 8. Botol plastik, sedotan, dan kantong plastik termasuk ….
A. limbah organik B. limbah anorganik C. limbah alami
D. limbah B3 9. Berikut ini teknik yang digunakan dalam membuat karya seni bunga dari limbah plastik adalah …. A. memotong, mengikat, menempel
B. memotong, mengikat, menempel, dan menyatukan C. memotong, mengikat, menempel, dan mengkomposisikan D. memotong, mengikat, menempel, dan mewarnai
10. Kegiatan membentuk imaji dengan menggunakan banyak pilihan teknik dan alat dengan membuat tanda tanda tertentu di atas permukaan media dengan mengelolah goresan dari alat gambar, disebut…. A. menggambar B. melukis
C. menulis D. mewarnai 11. Gambar dekoratif merupakan menggambar dengan tujuan ….
A. Mengubah seluruh permukaan benda B. Mengolah permukaan benda agar lebih indah C. Memberikan kesan tertentu terhadap suatu benda
D. Menonjolkan kelebihan dari benda tersebut 12. Setiap hari senin siswa melaksanakan upacara bendera di sekolah. Bendera merah putih yang dikibarkan memiliki fungsi …. A. Lambang negara
B. Hiasan semata C. Pelengkap D. Agar terlihat bagus
13. Ciri ciri karya seni rupa tiga dimensi adalah …. A. Bisa dilihat dari segala arah B. Bisa dilihat dari satu arah
C. Memiliki panjang dan lebar saja D. Memiliki lebar dan tinggi saja 14. Berikut ini yang termasuk karya seni tiga dimensi adalah ….
A. Patung, kendi dan lukisan B. Tropi, arca, dan tikar C. Kipas, batik, dan asbak
D. Tugu,patung, dan guci 15. Pensil warna, cat air, dan krayon termasuk dalam alat …. A. Gambar
B. Warna C. Bantu D. Media
16. Pernyataan yang tepat tentang perspektif dalam menggambar rumah tetangga adalah …. A. Perspektif adalah cara menggambar objek berdasarkan sudut dan jarak pandang saat menggambar dari depan atas B. Perspektif adalah cara menggambar objek berdasarkan sudut dan jarak pandang saat menggambar dari depan
C. Perspektif adalah cara menggambar objek berdasarkan sudut dan jarak pandang saat menggambar dari belakang D. Perspektif adalah cara menggambar objek berdasarkan sudut dan jarak pandang saat menggambar dari samping kanan dan kiri 17. Yang dapat kita pelajari dari menggambar rumah tetangga dengan objek rumah gadang adalah ….
A. atap rumah menyerupai kerucut. B. atap rumah seperti paying terbalik C. bentuk atap menonjol ke atas dengan ornament dan ukiran yang indah
D. bentuk atapnya mirip dengan tanduk kerbau 18. Cara menggunakan warna dalam menggambar rumah tetangga adalah …. A. menggunakan warna warna yang kita sukai tanpa mengikuti aturan.
B. warna disesuaikan dengan rumah yang diamati C. pilih warna warna cerah agar gambar terlihat mencolok. D. menerapkan warna hitam dan putih saja untuk kesan yang sederhana.
19. Yang tidak diperlukan dalam menggambar rumah tetangga adalah …. A. gunting B. spidol
C. pensil warna D. krayon 20. Perhatikan langkah langkah dalam menggambar rumah tetangga berikut ini !
1. Menghapus garis garis yang tidak perlu 2. Mewarnai 3. Mengamati rumah tetangga
4. Membuat sketsa 5. Menentukan sudut pandang Urutan langkah langkah dalam menggambar rumah tetangga yang benar adalah ….
A. 1 5 4 3 2 B. 5 3 4 1 2 C. 3 5 4 1 2
D. 3 4 5 1 2 1. b 2. c
3. c 4. a 5. b
6. d 7. a 8. b
9. c 10. a 11. b
12. a 13. a 14. d
15. b 16. a 17. d
18. b 19. a 20. c
Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar. Sebelum melihatkunci jawaban, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri. Artikel ini merupakan bagian dari
KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.